研究生导师介绍
姓名关承 性 别:  院 系日本语学院
行政职务 专业技术职称 导师类别硕士生导师
从事专业1日语语言文学 从事专业2 从事专业3外语国语言学及应用语言学(日语)
最后学历博士研究生 最后学位博士 任硕导年月
任博导年月 是否院士 是否国务院学科评议组成员
毕业院校广岛大学 毕业专业: 0401 教育学 毕业时间
办公电话 E-mail399957778@qq.com 是否停招
办公电话
本人从事的主要研究方向:
主要从事应用语言学及心理语言学研究,如教学、策略、语言等。欢迎对科研、读博和教师职业感兴趣的学生。
:在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目刊物名称刊物国家收录情况卷期排名
中国語を母語とする日本語学習者における可能表現否定形の正用と誤用について 北研学刊 国外 第8号 独撰
有対自·他動詞による可能表現の習得研究-中国語母語話者の場合- 北研学刊 国外 第9号 独撰
中国語母語話者における日本語可能表現の習得について 国際協力研究誌 国外 第20卷 独撰
中国語母語話者による動詞可能形の誤用傾向とその要因 東アジア言語研究 国外 第14号 独撰
形態上の対応は可能表現における有対自·他動詞の習得に影響をもたらすか 北研学刊 国外 第10号 独撰
中国語母語話者に対する可能表現の指導法-可能形における自他動詞の分類から- 日本语言文化研究 国内 第三辑 独撰
基于语料库的日语初级教材的比较——以外来语的导入情况为例 北研学刊 国外 第11号 第一
テンス·アスペクトの誤用に関する縦断調査-各段階の出現状況を中心に- 北研学刊 国外 第12号 独撰
日本語コーナー参加者減少の問題と改善 北研学刊 国外 第13号 独撰
日本日语泛读教学研究成果对我国的启示 北研学刊 国外 第15号 第一
日本語学習者は「付加のストラテジー」を用いるか-否定形「じゃない」の場合- 東アジア日本学研究 国外 创刊号 第一
我国日语泛读课教学常用的几种模式 亚太教育 国内 2019-2 第一
:出版专著教材情况(注:在书名后注明教材或专著)
名称类别出版单位日期排名
汉语母语者日语自他动词习得研究 专著 上海译文出版社 2017-10-01 独著
: 成果获奖情况
成果名称颁奖部门等级完成日期证书号排名


:主持重大科研项目情况
项目名称任务来源完成形式完成日期鉴定验收单位主要结论排名

:目前承担的主要项目
项目名称及下达编号项目类别项目来源起讫时间科研经费(万元)本人承担任务
汉语母语者日语自他动词习得研究、2016CBZZ02 自然基金 学校自选项目 2017年3月~10月 3.00 独立完成
高校外语专业课程思政教育研究 自然基金 学校自选项目 2019年10月~ 0.60 进行中
“TA制度+外语教学”模式探索与实践——以日语语音教学为例 自然基金 学校自选项目 2019年9月~ 0.50 进行中
中国日语泛读教学理论的发展轨迹与未来趋势研究、2018XJYB03 自然基金 学校自选项目 2019年1月~ 0.60 进行中